随着2024年秋季学期的临近，广州体育学院教务处传来好消息：经过为期三个月的系统升级与测试，全新教务管理系统正式投入使用。此次升级以“智能化、便捷化、精准化”为核心目标，旨在为学生提供更高效的学习体验，为教师打造更优质的教学环境，标志着学校教学管理工作迈入数字化新时代。
一、教务系统焕新：功能升级惠及师生
本次教务系统升级聚焦师生日常需求，新增多项实用功能。对于学生而言，“一站式服务平台”整合了选课、查分、请假、证书申请等高频业务，实现“一网通办”。例如，以往需线下提交的转专业申请，如今可通过系统在线填写并上传材料，审批流程从原来的7个工作日缩短至3个工作日内完成；课程表同步功能则能实时推送上课地点变更、临时调课等信息，避免学生错过重要通知。
教师端同样迎来变革。“智能备课助手”模块支持在线上传课件、布置作业及批改试卷，还能自动生成学生学习数据分析报告，帮助教师及时掌握班级整体进度。体育教育系王老师表示：“以前统计学生体能测试数据需要手动录入Excel表格，耗时耗力，现在系统会自动汇总各项指标，还能生成可视化图表，大大减轻了工作量。”
二、教学管理精细化：课程设置与质量监控双管齐下
除系统功能优化外，教务处还针对教学环节推出系列改革举措。在课程设置上，学校结合体育特色与市场需求，新增《运动康复技术》《电子竞技运营管理》等6门交叉学科课程，同时扩大选修课范围，允许学生跨专业选择感兴趣的课程，鼓励个性化发展。
教学质量监控体系进一步完善。通过“课堂巡查+学生评教+同行互评”三维评价机制，学校对课堂教学进行全程跟踪。本学期起，每位任课教师需定期提交教学反思日志，教务处还将邀请行业专家参与课程评审，确保教学内容与时俱进。此外，针对体育专业特点，学校增设“运动技能考核标准库”，统一规范田径、体操等项目的评分细则，减少主观评判误差。
三、师生反馈积极：数字化改革成效初显
新系统上线以来，师生反馈总体积极。据教务处抽样调查，85%的学生认为选课流程比以往更加顺畅，92%的教师表示系统操作简便性显著提升。大四学生张同学分享道：“以前选体育专项课时，热门项目总是‘秒没’，现在系统会根据我的选课历史优先推荐适合的项目，这次终于选到了心仪的羽毛球课。”
然而，部分老年教师初期适应较慢。为此，学校开设了10场专题培训，由技术人员一对一指导操作，目前参与培训的教师已全部熟练掌握新系统功能。“刚开始担心自己学不会，没想到工作人员耐心讲解后，现在用起来得心应手。”退休返聘的刘教授笑着说。
四、未来规划：持续优化服务生态
谈及后续计划，教务处处长陈明表示，下一步将推进“智慧教室”建设，在现有基础上增加虚拟仿真实验、远程互动教学等功能，进一步打破时空限制；同时探索与校外体育机构合作，引入更多实践类课程资源，助力学生职业能力培养。
此次教务系统升级不仅是技术层面的革新，更是广州体育学院践行“以生为本”办学理念的具体体现。在新学期里，学校将持续关注师生需求，不断优化教学管理模式，为培养高素质体育人才奠定坚实基础。
（全文约980字）
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